近日，南京航空航天大学45岁的女教授与自己23岁的男学生恋情被曝光，据爆料者称该女教授属于离异，随后二人旅游、接吻等画面被爆料出来，该男生为学校大四男生，且该男生已被保研，而且保的是该女教授的课题组。
关于南航师生恋的事情，大多数网民都对他们的恋爱行为表示支持。
他们认为，既然两人都是单身成年人，谁也没有被影响，只要彼此有感情而且意愿一致，就没有问题，不应该苛责他们。
重点不是“恋”，而是“师生”。
如果这名学生本科毕业后没有在该老师名下读研，而是去外面工作了，那他们两个不管是谈恋爱还是结婚，我觉得一点问题都没有。但他们过去和现在都是师生关系，这才是问题的关键所在。
“师生恋”最大的问题是大概率存在利益输送，这就不仅是道德问题，还可能涉及违法违规。
此前，针对个别高校发生的校园性骚扰问题，一直有呼吁禁止高校师生恋的建议，但社会舆论并没有达成共识。如何禁止师生恋，不妨参考国外高校的做法。如早在1984年，哈佛大学就出台了美国大学的第一个禁止师生恋的校规，禁止教授（包括教授的学生助理）和其直接教授与指导学生之间有浪漫关系。2015年，哈佛大学修改相关条例，明令禁止本科学生与学校教师发生“恋爱或性关系”。
从师生关系不对等、利益回避原则出发，禁止大学师生恋确有其必要性。但在网络上，似乎还存在对大学师生恋的美化，认为只要是正常的恋爱，就无可厚非。这其实是在给大学师生恋做辩护。事实上，大学禁止师生恋，并没有剥夺自由恋爱的权利，而只是对大学教师做出符合职业要求的职业规范，如果双方要坚持谈恋爱，一方选择离开学校即可。
从现实看，我国有必要针对越来越多的师生恋引发性骚扰、学生评价不公平等问题，给师生关系划定明确的红线，这不论对加强师德建设，还是遏制校园性骚扰，以及促进师生关系平等，都具有现实意义。因此，期待这起事件，能进一步推动我国高校师德建设，明确将禁止大学师生恋提上议事日程，或就这一问题广泛听取大学师生的意见。
